2026 – Présence de l’EFPF à la Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale – Naples
En 2026, l’équipe de l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu le plaisir d’être présente à Naples au sein de la Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale, école reconnue par l’État italien et habilitée à former des psychothérapeutes dans le cadre d’un cursus universitaire équivalent à un master en psychologie.
La directrice de l’EFPF a été invitée à accompagner le travail du Luciano Rispoli lors d’un stage de formation réunissant les étudiants de première et deuxième année.
Plusieurs temps forts ont marqué cette rencontre :
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un laboratoire pratique autour des approches psychocorporelles,
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une journée didactique consacrée à la transmission des fondements de la Psychologie Fonctionnelle,
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les examens de fin de module,
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ainsi que la présentation des thèses de deux étudiants arrivant au terme de leur parcours de formation en psychothérapie.
Ces moments de travail, d’échanges et de partage ont permis de renforcer les liens entre les équipes pédagogiques et les étudiants, dans une atmosphère à la fois scientifique, collaborative et chaleureuse. Cette présence à Naples marque également une étape importante dans le développement des échanges internationaux entre la France et l’Italie autour de la formation en Psychologie Fonctionnelle et en approche psychocorporelle.
L’équipe de l’EFPF revient de cette rencontre riche en perspectives, avec de nombreux projets de collaboration, de formation et de développement pour les futurs psychopraticiens et professionnels en reconversion souhaitant se former à l’accompagnement psychocorporel.
2026 – Démarrage d’un nouveau cycle de formation en Psychologie Fonctionnelle pour l’accompagnement des adultes
En ce début d’année 2026, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a lancé un nouveau cycle de formation consacré à l’accompagnement des adultes selon la Psychologie Fonctionnelle, réunissant les étudiants de deuxième et troisième année engagés dans leur parcours pour devenir psychopraticiens en approche psychocorporelle. Les premiers modules, qui se sont déroulés en janvier et février, ont déjà permis d’ouvrir un espace de travail riche et structurant autour de plusieurs axes pédagogiques essentiels. Les cours théoriques et didactiques, ainsi que les laboratoires pratiques, sont animés par Anna Pouget, qui accompagne les étudiants dans l’approfondissement des bases méthodologiques et scientifiques de la Psychologie Fonctionnelle, ainsi que dans leur application concrète dans l’accompagnement des adultes. Les laboratoires pratiques psychocorporels se poursuivent avec l’accompagnement d’Élodie Le Double, permettant aux étudiants d’explorer et d’intégrer les outils spécifiques de la Psychologie Fonctionnelle dans une dynamique d’apprentissage expérientielle.
Le groupe expérientiel, animé par Sandra Ramirez, constitue également un espace central du parcours de formation, favorisant l’intégration personnelle et relationnelle du travail psychocorporel. Ce nouveau cycle marque une étape importante dans le parcours des étudiants, avec un approfondissement progressif de la méthodologie de la Psychologie Fonctionnelle, de ses bases scientifiques et de son application dans la pratique des psychopraticiens.
Comme toujours au sein de l’école, ce travail s’inscrit dans un cadre à la fois rigoureux sur le plan pédagogique et méthodologique, et profondément humain, où la qualité des échanges, la coopération entre étudiants et formateurs, ainsi que la construction de relations chaleureuses et soutenantes, font pleinement partie du processus de formation. L’année s’annonce ainsi riche en expérimentations, approfondissements et intégration des outils psychocorporels, au service du développement de futurs psychopraticiens formés en Psychologie Fonctionnelle, notamment dans le cadre de parcours de reconversion professionnelle vers l’accompagnement psychocorporel.
Mai 2025 – Stage exceptionnel en Psychologie Fonctionnelle avec des invités internationaux
En mai 2025, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu l’honneur d’accueillir deux figures majeures du développement international de la Psychologie Fonctionnelle lors d’un stage exceptionnel de formation et d’approfondissement méthodologique.
Les étudiants et l’équipe pédagogique ont eu la chance de travailler en présence du Pr. Luciano Rispoli, psychologue et psychothérapeute, fondateur du courant du Néo-Fonctionnalisme, ainsi que créateur de la Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale et de la Società Italiana di Psicologia Funzionale, et directeur de l’école de Naples.
À ses côtés était également présente Dr. Carlota Benitez, directrice de la Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale. Venue pour la première fois à l’EFPF, elle a partagé avec les étudiants son parcours international : après des études en psychologie en France, elle a obtenu son doctorat à l’Université Paris Nanterre avant de poursuivre son engagement dans le développement de la Psychologie Fonctionnelle en Europe.
La présence conjointe de ces deux enseignants et chercheurs a offert aux étudiants une opportunité rare d’observer directement leur travail, leurs analyses cliniques, leurs conseils méthodologiques et leur manière de transmettre l’approche de la Psychologie Fonctionnelle. Grâce au fait qu’ils parlent tous deux français, les échanges ont été particulièrement riches, fluides et stimulants, permettant aux étudiants d’approfondir leur compréhension de la méthodologie et de la pratique psychocorporelle propre à cette approche.
Ce stage a constitué un moment fort de la formation, marqué par l’intensité du travail, la qualité des transmissions et la générosité des échanges, offrant aux futurs psychopraticiens en Psychologie Fonctionnelle une expérience précieuse de rencontre avec deux figures emblématiques du développement international de cette approche.
2025 – Formation d’Opérateur Anti-Stress selon la méthode Fonctionnelle
En 2025, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a accueilli un groupe exceptionnel d’étudiants pour la formation d’Opérateur Anti-Stress selon la méthode Fonctionnelle.
Ce programme intensif de 10 jours répartis en trois stages, avec certification finale, est conçu pour former des psychopraticiens spécialisés dans l’accompagnement des personnes souffrant de stress chronique. Il combine approches psychocorporelles, protocoles de régulation des tensions et
exercices pratiques d’accompagnement, offrant aux participants les outils nécessaires pour intervenir de manière efficace et structurée auprès de personnes en souffrance.
Le groupe s’est distingué par sa curiosité, son professionnalisme et son énergie chaleureuse,
rendant chaque journée d’apprentissage stimulante et conviviale. Les échanges entre participants et formateurs ont permis de renforcer la compréhension des protocoles anti-stress, de la méthodologie de la Psychologie Fonctionnelle et des applications concrètes en cabinet ou en
reconversion professionnelle.
Ce type de formation reflète pleinement l’engagement de l’EFPF à transmettre des compétences
pratiques et scientifiquement fondées, tout en favorisant le développement personnel et relationnel
des futurs psychopraticiens.
L’équipe pédagogique se réjouit de savoir que ces belles personnes formées seront désormais
capables d’apporter un soutien efficace et humain à celles et ceux qui vivent un stress chronique,
et de contribuer ainsi au rayonnement de la Psychologie Fonctionnelle dans le domaine de la
prévention et de l’accompagnement psychocorporel.
2025 – 1ᵉ année : Formation continue et certification en accompagnement d’enfants
En 2025, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a accueilli ses étudiants de première année pour la formation continue et la certification de spécialisation sur l’accompagnement d’enfants.
Ce programme propose une approche psychocorporelle adaptée aux besoins des enfants, permettant aux futurs psychopraticiens en Psychologie Fonctionnelle de développer des compétences solides dans l’accompagnement de situations liées au stress, aux émotions et aux tensions corporelles chez les plus jeunes. La formation combine cours théoriques, laboratoires pratiques et supervisions de cas, offrant un cadre d’apprentissage à la fois rigoureux et expérientiel.
Le groupe s’est distingué par son enthousiasme, sa curiosité et son engagement, créant une atmosphère chaleureuse et bienveillante où chaque étudiant a pu progresser à son rythme tout en
s’enrichissant des expériences des autres.
Cette première année constitue une étape essentielle dans le parcours des étudiants, leur permettant de consolider leurs bases en Psychologie Fonctionnelle, d’approfondir leur pratique psychocorporelle et de se préparer à intervenir de manière consciente, efficace et empathique auprès des enfants.
L’équipe de l’EFPF se réjouit de voir ces futurs psychopraticiens passionnés et motivés avancer dans leur spécialisation et contribuer au bien-être des enfants accompagnés grâce à la méthodologie
fonctionnelle.
2025 – 2ᵉ année : Formation continue et certification en accompagnement des adolescents
En 2025, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu le plaisir d’accompagner ses
étudiants de deuxième année dans la formation continue et la certification de spécialisation sur
l’accompagnement des adolescents.
Cette formation, centrée sur les approches psychocorporelles adaptées à l’adolescence, permet aux futurs psychopraticiens en Psychologie Fonctionnelle de développer des compétences solides pour soutenir les jeunes dans leurs périodes de transition, de stress ou de tensions émotionnelles et corporelles. Le programme combine cours théoriques, laboratoires pratiques et supervisions de cas, offrant un équilibre entre rigueur scientifique et expérience pratique, conformément à la
méthodologie de la Psychologie Fonctionnelle.
Le groupe de cette année a été exceptionnel : des étudiants engagés, passionnés, curieux et d’une qualité humaine remarquable, rendant chaque journée d’apprentissage riche et dynamique. Leur énergie, leur créativité et leur sérieux ont contribué à créer un espace chaleureux, bienveillant et stimulant, où chacun a pu progresser et s’enrichir des expériences des autres.
Cette deuxième année constitue une étape essentielle pour ces futurs psychopraticiens, leur
permettant de maîtriser les outils d’accompagnement psychocorporel spécifiques à l’adolescence,
de consolider leur posture professionnelle et de se préparer à intervenir avec empathie, efficacité et conscience auprès de jeunes en souffrance ou en transition.
L’équipe de l’EFPF est fière de ce groupe extraordinaire, convaincue que ces futurs psychopraticiens sauront apporter soutien, écoute et compétences pratiques aux adolescents qu’ils accompagneront dans leur parcours de vie, tout en faisant rayonner la Psychologie Fonctionnelle dans le domaine de l’accompagnement éducatif et psychocorporel.
2024 – Présentation de l’EFPF au Forum de Montpellier
En 2024, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle était présente au Forum de
Montpellier, avec un stand dédié à la Psychologie Fonctionnelle et une conférence sur le thème “Il
n’est jamais trop tard pour avoir une enfance heureuse”.
Cette journée a été l’occasion pour nos étudiants et nos formateurs de rencontrer des personnes
intéressées par le courant, d’échanger sur les approches psychocorporelles et de présenter la
richesse de nos formations. Les étudiants ont pu participer activement aux discussions et partager
leur expérience avec le public, accompagnés par Chantal Escot et Sandra Ramirez, qui ont animé des échanges constructifs et chaleureux.
La conférence a été donnée par Anna Pouget, offrant aux participants un aperçu concret des
principes de la Psychologie Fonctionnelle et de son application pour aider chacun à retrouver du
bien-être et des bases solides dans l’enfance émotionnelle.
Cette participation a permis de valoriser le courant fonctionnel, de présenter nos programmes de
formation et de renforcer les liens avec le public intéressé par l’accompagnement psychocorporel,
dans un climat d’échanges enrichissants et chaleureux.
2024 – Présence de l’EFPF aux stages de la SEF – Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale à Naples
En 2024, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a participé aux stages organisés par la SEF à Naples, offrant une opportunité précieuse d’observer les formations en Psychologie
Fonctionnelle en Italie et d’échanger sur son développement futur en France.
Ces rencontres ont permis de participer à des ateliers pratiques, d’assister aux séances
pédagogiques et de suivre les supervisions de cas animées par les formateurs italiens. Les échanges avec les équipes de Naples ont été très riches, favorisant un dialogue constructif sur les méthodes d’accompagnement psychocorporel et les perspectives de développement de la Psychologie Fonctionnelle à l’international.
Cette mission a également permis de renforcer les liens avec les institutions italiennes, de partager
les expériences de l’EFPF et de réfléchir aux projets de collaboration et aux échanges de formation entre la France et l’Italie.
L’équipe de l’EFPF revient de Naples enthousiaste et pleine d’idées pour enrichir ses programmes,
favoriser la transmission de la Psychologie Fonctionnelle et soutenir les futurs psychopraticiens
dans leur parcours de formation et de reconversion professionnelle.
2024 – Formation d’Opérateur Anti-Stress selon la méthode Fonctionnelle
En 2024, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a organisé une formation d’Opérateur Anti-Stress selon la méthode Fonctionnelle, conclue par une certification pour les participants.
Cette formation, conçue pour des groupes restreints, permet aux étudiants de s’approprier et
d’intégrer pleinement les techniques et protocoles de la Psychologie Fonctionnelle, incluant :
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les guidances psychocorporelles,
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les grilles de lecture fonctionnelle,
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les observations et pratiques supervisées,
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et la mise en application dans des situations concrètes de gestion du stress.
Elle offre un cadre idéal pour les psychopraticiens ou professionnels en reconversion souhaitant
enrichir leur approche avec des outils psychocorporels efficaces, adaptés pour accompagner les
personnes confrontées au stress chronique ou aux tensions émotionnelles et corporelles.
Le format intimiste et dynamique favorise un apprentissage approfondi et personnalisé, permettant
à chaque participant de progresser à son rythme, d’expérimenter les techniques et de renforcer ses compétences professionnelles.
Cette session a été riche et enthousiasmante, combinant rigueur méthodologique, pratique
intensive et échanges constructifs, et offrant aux futurs psychopraticiens un véritable enrichissement pour leur pratique professionnelle dans le domaine de la gestion du stress par la
Psychologie Fonctionnelle.
2024 – 1ᵉ année : Formation continue et certification en accompagnement des enfants
En 2024, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a lancé la formation continue et la certification de spécialisation sur l’accompagnement des enfants pour ses étudiants de première
année.
Cette formation met l’accent sur l’intégration des outils psychocorporels dans l’accompagnement
des enfants, permettant aux futurs psychopraticiens et professionnels en reconversion de renforcer
leurs compétences pratiques et méthodologiques. Les étudiants travaillent à travers exercices
pratiques, études de cas et supervisions, afin de développer une posture professionnelle consciente et attentive aux besoins des plus jeunes.
Le groupe de cette année a été très vivant et motivé, avec des participants curieux et investis, créant un climat d’apprentissage dynamique et collaboratif. Ces échanges ont permis à chacun de s’inspirer des expériences des autres et de progresser dans l’appropriation des techniques fonctionnelles pour le bien-être des enfants.
Cette première année constitue un socle fondamental pour la suite du parcours, offrant aux
étudiants les bases nécessaires pour appliquer la Psychologie Fonctionnelle de manière concrète,
avec sensibilité et efficacité, dans leur future pratique professionnelle.
L’équipe de l’EFPF se réjouit de voir ces étudiants s’engager avec sérieux et enthousiasme, et de
constater leur progression dans l’acquisition de compétences pratiques et relationnelles,
essentielles pour accompagner les enfants de manière soutien et bienveillante.
2022-2024 – Les premières étoiles de la Psychologie Fonctionnelle
La promotion 2022-2024 de l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle marque une étape historique : ce sont les toutes premières psychopraticiennes formées au sein de l’école, après trois années de formation continue intensive.
Ce parcours complet a permis à ces étudiantes de se spécialiser dans l’accompagnement d’enfants, d’adolescents et d’adultes, en combinant cours théoriques, laboratoires pratiques, supervisions et projets expérimentiels. Chaque étape a été conçue pour offrir un équilibre entre rigueur méthodologique et pratique psychocorporelle, afin de former des psychopraticiennes capables d’intervenir avec efficacité, conscience et bienveillance.
Les trois diplômées de cette promotion sont toutes des infirmières en reconversion, qui ont su
intégrer les outils et méthodes de la Psychologie Fonctionnelle avec passion et engagement. Leur
parcours illustre parfaitement comment la formation permet de transformer une expérience
professionnelle précédente en compétences psychocorporelles appliquées, ouvrant de nouvelles
perspectives de pratique et de reconversion.
L’équipe de l’EFPF est particulièrement fière de ces premières étoiles fonctionnelles, qui inaugurent
le début d’une nouvelle génération de psychopraticiennes compétentes, curieuses et investies,
prêtes à mettre en œuvre la Psychologie Fonctionnelle au service du bien-être des personnes
accompagnées.
2024 – Stage exceptionnel avec le Pr. Luciano Rispoli
En 2024, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu l’honneur d’accueillir le Pr.
Luciano Rispoli, fondateur du courant Néo-Fonctionnalisme et de la SEF – Scuola Europea di
Formazione in Psicologia Funzionale, pour un stage exceptionnel de formation et
d’approfondissement en Psychologie Fonctionnelle.
Ce stage a offert aux étudiants et aux formateurs une opportunité rare d’observer et d’apprendre
directement auprès d’une figure emblématique de la Psychologie Fonctionnelle, reconnue pour sa
rigueur méthodologique, son approche psychocorporelle innovante et sa pédagogie inspirante.
Au programme : ateliers pratiques, supervisions de cas cliniques et échanges sur les méthodologies avancées de la Psychologie Fonctionnelle. Les étudiants ont pu bénéficier de conseils personnalisés, d’analyses fines et d’un accompagnement précis, dans un cadre à la fois scientifique, pédagogique et chaleureux.
La présence du Pr. Rispoli a également permis d’ouvrir des perspectives internationales et de
réfléchir aux projets de collaboration entre la France et l’Italie, consolidant ainsi les liens entre
l’EFPF et les institutions italiennes de formation fonctionnelle.
Ce stage a été un moment fort de transmission et d’inspiration, offrant aux futurs psychopraticiens
un enrichissement unique pour leur pratique et leur parcours de formation en Psychologie
Fonctionnelle.
2023 – Participation au séminaire intensif de SEF en Italie
En 2023, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a participé à un événement
exceptionnel en Italie, réunissant les écoles de Psychothérapie Fonctionnelle du pays pour un stage intensif rassemblant plus de 250 étudiants. L’équipe française a été accueillie avec chaleur et enthousiasme par les organisateurs italiens, dans la ville de Jesolo, située au bord de la mer
Adriatique, à proximité de Venise.
Pendant plusieurs jours, les participants ont vécu une expérience très inspirante et
enthousiasmante, alternant ateliers pratiques, supervisions de cas et séances expérimentales, dans
une ambiance à la fois rigoureuse et conviviale, ponctuée de moments conviviaux autour de pasta et pizza. La force et la profondeur des racines fonctionnelles ont été palpables à chaque instant, offrant aux étudiants et formateurs français une immersion complète dans le développement et l’application de la Psychologie Fonctionnelle.
Les séminaires ont culminé avec une présentation finale des travaux et expérimentations des
étudiants, démontrant à la fois compétence, créativité et engagement. Cet événement a été une
source d’inspiration et d’espoir pour la formation des futurs psychopraticiens, renforçant la
conviction que la Psychologie Fonctionnelle continue de se développer et de rayonner au-delà des
frontières.
2023 – 1ᵉ année : Certification en accompagnement des enfants
En 2023, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a accompagné un nouveau groupe de première année dans la formation continue et la certification de spécialisation sur
l’accompagnement des enfants.
Cette année a été particulière et intimiste, avec un petit groupe d’étudiants, reflétant les aléas de la vie. Malgré ces circonstances, la formation a été riche et profonde, permettant aux participants de développer leurs compétences en Psychologie Fonctionnelle et accompagnement psychocorporel des enfants, à travers cours théoriques, laboratoires pratiques et supervisions de cas.
Le groupe a vécu une expérience chaleureuse et constructive, avec des échanges de qualité entre
formateurs et étudiants, favorisant la progression individuelle et l’intégration des techniques
fonctionnelles.
Cette année a été une belle étape pour les certifiés, leur permettant de consolider leur posture de
psychopraticien, d’appliquer concrètement les outils psychocorporels et de se préparer à intervenir auprès des enfants avec conscience, empathie et efficacité.
L’équipe de l’EFPF se réjouit de cette promotion même restreinte, convaincue que ces participants
continueront à mettre en œuvre la Psychologie Fonctionnelle dans leur pratique professionnelle et à contribuer au bien-être des enfants accompagnés.
2023 – Mai : Congrès international à Naples – “Inquinamento e infiammazione nelle psicopatologie”
En mai 2023, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a participé à un congrès
exceptionnel à Naples, organisé par la SEF – Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale et la SIF – Società Italiana di Psicologia Funzionale, sur le thème “Inquinamento e infiammazione nelle psicopatologie” (Pollution et inflammation dans les psychopathologies).
Cet événement a rassemblé chercheurs, scientifiques, psychopraticiens, éducateurs et formateurs
de toute l’Italie et d’Europe, offrant un cadre unique pour échanger, apprendre et s’inspirer des
avancées scientifiques et cliniques autour de la Psychologie Fonctionnelle.
Lors de ce congrès, Anna Pouget a présenté une recherche originale sur l’accompagnement des
enfants confrontés à la pollution sociale, une approche innovante qui a suscité un grand intérêt et
un franc succès auprès du public. Elle a été soutenue par les membres de l’Académie Française de Psychologie Fonctionnelle, dont Chantal Escot, Sandra Ramirez et Nathalie Laplane, présentes pour enrichir les échanges et partager leur expertise.
L’événement a été marqué par une atmosphère chaleureuse et dynamique, favorisant les
discussions scientifiques, les échanges cliniques et les moments conviviaux. Les participants ont pu
observer, expérimenter et discuter des méthodes fonctionnelles appliquées aux contextes cliniques, éducatifs et psychocorporels, renforçant ainsi la vision et la cohérence internationale de la Psychologie Fonctionnelle.
Ce congrès a été une source d’inspiration et de réflexion, confirmant l’importance de la
méthodologie fonctionnelle pour comprendre et intervenir sur les liens entre facteurs
environnementaux, sociaux et biologiques, et pour enrichir la pratique des psychopraticiens
engagés dans l’accompagnement des enfants et des familles.
2023 – Stage exceptionnel avec le Pr. Luciano Rispoli
En 2023, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu le privilège d’accueillir le Pr.
Luciano Rispoli, fondateur du courant Néo-Fonctionnalisme et directeur de la SEF – Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale, pour un stage exceptionnel dédié à l’approfondissement de la Psychologie Fonctionnelle.
Ce stage a offert aux étudiants et formateurs une immersion directe dans la méthodologie avancée de la Psychologie Fonctionnelle, centrée sur l’accompagnement psychocorporel des adultes et des adolescents. Le Pr. Rispoli a partagé ses stratégies pédagogiques uniques, ses analyses cliniques et ses outils d’observation, permettant aux participants de percevoir en profondeur les liens entre corps, émotions et fonctionnement psychique.
L’expérience a été marquée par un équilibre rare entre rigueur scientifique et approche humaine,
où chaque étudiant a pu appliquer les concepts directement dans des ateliers pratiques, tester des
techniques d’intervention et recevoir des retours personnalisés du formateur. Les échanges ont été
également l’occasion de discuter des perspectives internationales de la Psychologie Fonctionnelle,
renforçant les liens entre la France et l’Italie dans la formation des psychopraticiens.
Ce stage a été pour les participants un moment inspirant et stimulant, leur permettant de
développer de nouvelles compétences pratiques et réflexives, d’affiner leur posture professionnelle
et de repartir avec des outils concrets pour enrichir leur accompagnement en cabinet.
2023 – 2ᵉ année : Formation continue et certification en accompagnement des adolescents
En 2023, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a accueilli une nouvelle promotion de deuxième année pour la formation continue et la certification de spécialisation sur
l’accompagnement des adolescents.
Cette année a été particulièrement marquante et touchante, car un heureux événement est venu
illuminer les sessions : une étudiante a eu son premier bébé, qui a parfois partagé la présence de la formation. Sa présence angélique et apaisante a instauré un climat de tendresse et de sérénité,
inspirant tous les participants et renforçant l’attention sur le bien-être émotionnel et psychocorporel des adolescents.
Le groupe a travaillé avec sérieux et engagement, combinant cours théoriques, laboratoires pratiques et supervisions de cas, afin de consolider la posture professionnelle des futurs psychopraticiens en Psychologie Fonctionnelle. L’attention portée au développement des adolescents a été au cœur de l’apprentissage, permettant aux étudiants de réfléchir à des interventions adaptées, conscientes et bienveillantes.
Cette année a été une expérience riche en humanité et en professionnalisme, où la douceur et la
vitalité du bébé ont accompagné un apprentissage intense, laissant une empreinte chaleureuse sur
tous les participants.
L’équipe de l’EFPF se réjouit de cette promotion et de voir ces futurs psychopraticiens progresser
dans leur parcours avec curiosité, empathie et engagement, prêts à accompagner les adolescents
avec compétence et bienveillance.
2022 – Stage exceptionnel avec le Pr. Luciano Rispoli
En 2022, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle a eu l’honneur d’accueillir le Pr.
Luciano Rispoli, fondateur du courant Néo-Fonctionnalisme et directeur de la SEF – Scuola Europea di Formazione in Psicologia Funzionale, pour un stage exceptionnel dédié aux troubles
d’attachement.
Cette rencontre a été l’occasion de plonger au cœur des mécanismes relationnels et émotionnels
fondamentaux, avec des ateliers pratiques, des analyses de cas et des échanges cliniques
approfondis. Les participants ont pu explorer les liens entre attachement, corps et psyché, dans une approche psychocorporelle fonctionnelle, guidée par l’expertise du Pr. Rispoli.
Le stage a également été marqué par une rencontre chaleureuse avec tous les membres de
l’Académie Française de Psychologie Fonctionnelle, permettant de partager les expériences,
discuter des projets futurs et renforcer la vision collective de la discipline. Les échanges ont porté
sur le développement des formations, la supervision des étudiants et les perspectives internationales pour la diffusion de la Psychologie Fonctionnelle.
Cette expérience a été pour les participants un moment unique d’enrichissement professionnel et
humain, offrant des outils concrets pour mieux accompagner les troubles d’attachement et
inspirant de nouvelles initiatives pour le futur des psychopraticiens en formation.
Journées Portes Ouvertes – Ateliers découverte de la Psychologie Fonctionnelle
Chaque mois, l’EFPF – École Française de Psychologie Fonctionnelle organise une journée portes
ouvertes, le dimanche de 10h à 17h, pour permettre à tous de découvrir la Psychologie
Fonctionnelle à travers des ateliers pratiques et interactifs.
Ces journées offrent un espace d’exploration et de curiosité, avec des thèmes variés qui permettent aux participants de tester des techniques psychocorporelles, d’expérimenter des exercices de supervision et de découvrir les approches fonctionnelles dans un cadre convivial.
Elles favorisent également les rencontres entre passionnés et futurs psychopraticiens, et donnent souvent le déclic à ceux qui souhaitent se former et s’engager dans cette voie.
Chaque atelier est conçu pour stimuler la réflexion, éveiller l’intérêt et inspirer de nouvelles
vocations, tout en offrant un aperçu concret de la formation et de la pratique en Psychologie
Fonctionnelle.
L’équipe de l’EFPF se réjouit d’accueillir tous les curieux et motivés, qu’ils soient professionnels en
reconversion, étudiants ou simples passionnés, pour partager un moment d’apprentissage,
d’expérimentation et de découverte autour de la Psychologie Fonctionnelle.