Cycle Supérieur de Psychologie Fonctionnelle
Année 4 : Expertise Clinique, Supervision et Intervention de Groupe
Année 5 : Transmission et Formation en Psychologie Fonctionnelle
Accéder à un niveau avancé de pratique clinique permettant la supervision, l’intervention de groupe et la transmission de la Psychologie Fonctionnelle dans des contextes thérapeutiques, institutionnels et de formation.
Session 2027
15 jours pour 5 stages
Stage 1
11 au 13 février 2027
Stage 2
mai 2027 en Italie
Stage 3
2 au 4 septembre 2027
Stage 4
8 au 10 octobre 2027
Stage 5
9 au 11 décembre 2027
Finalité du Cycle Supérieur de Psychologie Fonctionnelle
Ces deux années constituent le Cycle Supérieur de Psychologie Fonctionnelle, destiné aux praticiens souhaitant aller au-delà de la pratique individuelle pour développer une véritable expertise clinique avancée.
Elles permettent d’élargir la pratique thérapeutique à des contextes plus complexes : groupes, institutions, équipes pluridisciplinaires et dispositifs de prévention. Les participants apprennent à analyser les dynamiques collectives, à conduire des interventions de groupe et à adapter la Psychologie Fonctionnelle à des environnements professionnels variés (écoles, structures de santé, médico-social, organisations).
Ce cycle développe également des compétences essentielles de supervision clinique et d’analyse de la pratique, permettant d’accompagner d’autres professionnels dans leur évolution, d’affiner leur regard clinique et de structurer leur posture de superviseur.
Enfin, la 5ᵉ année ouvre la dimension de transmission et de formation, en donnant les outils nécessaires pour enseigner la Psychologie Fonctionnelle, animer des dispositifs de formation et transmettre la méthodologie auprès de futurs praticiens.
POURQUOI CES QUATRIEME ET CINQUIEME ANNÉES
De la pratique clinique à la supervision et à la transmission
Ces deux années constituent le Cycle Supérieur du cursus et marquent une étape d’approfondissement de l’expertise clinique et de la pratique professionnelle. Après avoir développé une capacité d’accompagnement thérapeutique autonome, les participants élargissent leur champ d’intervention aux dynamiques de groupe, aux contextes institutionnels et à l’accompagnement de professionnels.
La formation permet d’approfondir la compréhension des processus complexes à l’œuvre dans les systèmes humains, d’intégrer la dimension collective des problématiques cliniques et de développer des compétences de supervision et d’analyse de la pratique. Les situations étudiées concernent notamment les interventions en groupes, les contextes éducatifs et médico-sociaux, ainsi que les problématiques relationnelles et comportementales rencontrées dans des environnements multiples.
L’objectif est de renforcer la capacité du praticien à articuler clinique individuelle, dynamique de groupe et compréhension des systèmes humains, tout en développant une posture de superviseur et de transmetteur de la Psychologie Fonctionnelle, capable d’accompagner d’autres professionnels dans leur évolution.
AXES DE LA FORMATION
Organisation et programme de la formation
Le Cycle Supérieur s'organise sur 20 mois et associe approfondissement clinique, supervision, intervention de groupe et transmission professionnelle.
La formation comprend des modules présentiels, des séminaires à distance, des supervisions cliniques, un travail personnel approfondi ainsi qu'une participation active au stage intensif annuel en qualité d'assistant et d'observateur de formation.
Cette organisation permet de développer progressivement les compétences nécessaires à la supervision, à l'analyse de la pratique, à l'accompagnement des groupes et à la transmission de la méthodologie fonctionnelle.
Cycle Supérieur : 20 mois de spécialisation avancée
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9 modules présentiels de 3 jours
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6 modules à distance
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Supervisions cliniques régulières
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Analyse de la pratique
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Participation au stage intensif annuel
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Expérience d'assistanat et d'observation pédagogique
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Travail personnel et approfondissement clinique
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Répartis sur 20 mois
1. Supervision clinique et analyse de la pratique
Développer les compétences nécessaires à l'accompagnement de professionnels, à l'analyse des situations complexes et à la supervision clinique dans différents contextes d'intervention.
2. Intervention de groupe et dynamiques collectives
Comprendre les processus qui organisent le fonctionnement des groupes et acquérir les outils permettant de conduire des interventions thérapeutiques, éducatives ou préventives auprès de collectifs.
3. Contextes institutionnels et actions de prévention
Adapter la Psychologie Fonctionnelle aux réalités des établissements scolaires, structures médico-sociales, institutions de santé et dispositifs de prévention.
4. Transmission et pédagogie professionnelle
Développer les compétences nécessaires à la transmission des concepts, des méthodes et des outils de la Psychologie Fonctionnelle auprès de futurs praticiens et professionnels de l'accompagnement.
Années 4 et 5 – Superviseur et Formateur Fonctionnel Certifié
Une pédagogie orientée vers la supervision, la conduite de groupes et la transmission
La formation associe séminaires d'approfondissement, études de cas, analyse de la pratique, supervisions, participation au stage intensif annuel et expériences d'assistanat pédagogique.
Cette organisation permet de développer progressivement les compétences nécessaires à la conduite de groupes thérapeutiques, éducatifs ou de prévention, ainsi qu'à l'accompagnement de professionnels dans le cadre de la supervision clinique et de l'analyse de la pratique.
À travers l'étude de situations complexes, les échanges entre pairs et les expériences de terrain, les participants renforcent leur capacité à accompagner des dynamiques individuelles et collectives, à soutenir le développement professionnel d'autres praticiens et à transmettre les fondements de la Psychologie Fonctionnelle avec cohérence et rigueur.